在LED顯示屏的選型和使用過程中要注意以下幾個(gè)方面：

1.點(diǎn)間距要盡可能 :小點(diǎn)間距是LED顯示屏相鄰像素中心點(diǎn)之間的距離。點(diǎn)間距越小，單位面積的像素就越多，分辨率就越高，拍攝距離就可以越近，當(dāng)然其價(jià)格也就越貴。目前國內(nèi)電視臺演播室里使用的LED顯示屏的點(diǎn)間距多為6—8毫米，為了達(dá)到出色的效果，要認(rèn)真研究信號源的分辨率和點(diǎn)間距之間的關(guān)系，爭取做到分辨率一致，達(dá)到點(diǎn)對點(diǎn)顯示，從而實(shí)現(xiàn)最佳的效果。

2.填充系數(shù)要高： LED顯示屏的填充系數(shù)又稱為亮區(qū)比例，即每個(gè)像素的發(fā)光面積與該像素所占物理表面積之比。LED顯示屏是由離散的像素排列而成，像素之間存在明顯的不發(fā)光黑區(qū)。當(dāng)近距離觀看時(shí)，畫面不連貫不完整，而且亮度不均產(chǎn)生顆粒感，如果發(fā)光源局限在很小的像素表面積內(nèi)，致使單個(gè)像素亮度是整屏亮度的數(shù)倍乃至十多倍，則會造成較為嚴(yán)重的刺目感。目前市場上很多LED顯示屏的填充系數(shù)未達(dá)到這一指標(biāo)。

3.色溫能夠調(diào)節(jié)：色溫是通過發(fā)射體發(fā)射譜形狀與最佳擬合的黑體發(fā)射譜形狀比較確定的溫度。演播室使用LED顯示屏作為背景時(shí)，其色溫應(yīng)與演播室內(nèi)燈光色溫一致，才能在拍攝中得到準(zhǔn)確的色彩再現(xiàn)。演播室的燈光根據(jù)節(jié)目需求，有時(shí)使用3200K低色溫?zé)艟撸袝r(shí)使用 5600K高色溫?zé)艟撸?a href="http://www.gdstwb.com" target="_blank">LED顯示屏則需調(diào)節(jié)至相應(yīng)的色溫，從而獲得滿意的拍攝效果。

4.保證良好的使用環(huán)境：產(chǎn)品在使用壽命期內(nèi)只有在合適的工作條件下，故障率才低。LED顯示屏作為集成的電子產(chǎn)品，它主要是由裝有電子元器件的控制板、開關(guān)電源、發(fā)光器件等組成，而所有這些組件的壽命和穩(wěn)定性都與工作溫度有密切的關(guān)系。灰塵的威脅也不容忽視。在灰塵比較大的環(huán)境中工作，由于PCB吸附灰塵，而灰塵的沉積會影響電子元器件的散熱，將導(dǎo)致元器件溫度上升，進(jìn)而出現(xiàn)熱穩(wěn)定性下降甚至產(chǎn)生漏電，嚴(yán)重時(shí)會導(dǎo)致燒毀,需提前對LED顯示屏做好防護(hù)工作。

在DLP屏的選型和使用過程中要注意以下幾個(gè)方面：

1.拼接縫隙要盡可能小:我們所希望的背景顯示屏在電視上的效果是無縫的，這就需要拼接的縫隙要足夠小，才能從鏡頭中看不到縫隙。目前，使用鈦合金針縫合技術(shù)能使拼接縫隙縮小至0.2毫米以內(nèi)，同時(shí)通過連接板設(shè)計(jì)能夠保證屏幕在熱脹冷縮時(shí)不變形，為整個(gè)屏幕提供了優(yōu)質(zhì)的圖像幾何形狀與銳利度。

2.均勻性要高:DLP拼接屏由多個(gè)顯示屏拼接而成，也就造成了每塊屏的個(gè)體差異，而我們希望它們看起來像是一塊具有匹配顏色和亮度的大顯示屏，這就需要通過技術(shù)手段來提高均勻性。目前這種技術(shù)已比較成熟，通過集成專有的亮度與顏色傳感器，持續(xù)測量屏幕墻的顏色與亮度并在投影模塊間溝通，自動匹配全白、全黑及兩者間全部灰級亮度和全部顯示模塊顏色，并保持整個(gè)顯示屏灰級相同，從而實(shí)現(xiàn)了多屏拼接下圖像的長期一致性。

3.色溫需可調(diào)節(jié):和LED顯示屏一樣，DLP拼接屏的色溫需保持與演播室內(nèi)燈光色溫一致，才能保證圖像色彩的真實(shí)還原。

4.演播室燈光要控制好:DLP拼接屏相對于其他顯示屏來說，亮度比較低，這就需要控制好演播室的燈光，避免有燈光直射到屏幕上。經(jīng)過研究，使用了帶20°格柵的冷光源燈具，有效地將射到屏幕上光的照度控制在100lux以內(nèi)，又保證了主持人面光的照度能達(dá)到800—1000lux，獲得了滿意的效果。

5.光源需有高安全性:電視直播的互動性越來越強(qiáng)，對背景的安全性要求也越來越高，DLP拼接屏的單個(gè)屏體尺寸都較大，如果光源出現(xiàn)問題，導(dǎo)致黑屏，對這個(gè)節(jié)目乃至一個(gè)臺的負(fù)面影響都會很大。所以需要使用雙燈熱備份或帶冗余的LED模塊來作為光源。